Sách giáo khoa hay mớ kiến thức nhồi nhét, rập khuôn

Published on January 8, 2013   ·   No Comments

 

Trước tình trạng điểm 0 môn Sử trong các kỳ thi, cộng với việc nhiều học sinh không yêu thích môn Văn, đã khiến cho các nhà giáo dục nhìn ra vấn đề một phần là ở giáo trình SGK nhồi nhét quá nhiều kiến thức, nhưng lại bắt học sinh rập khuôn với các ý đã định. Trong khi những môn học trên, đáng lẽ có thể giúp học sinh có khả năng sáng tạo, tâm hồn nhân văn, cũng như những kiến thức xã hội vững vàng thì lại khiến thế hệ trẻ cảm thấy chán nản bởi sự buồn tẻ, lê thê của kiến thức “học vẹt”.

Được tổ chức vào hai ngày 5-6/1/2013 tại Huế, Hội thảo quốc gia về dạy học văn đã thừa nhận tình trạng đa số học sinh chối bỏ môn văn. Theo PGS. Đỗ Ngọc Thống – Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học, chuyên trách về đổi mới chương trình SGK giáo dục phổ thông sau năm 2015: “Trong những năm gần đây,100% học sinh THPT chỉ cần học văn để thi đỗ tốt nghiệp. Số lượng học sinh đăng ký học, thi ban xã hội và nhân văn ngày càng ít. Năm 2009, chỉ có 1,82% học sinh trung học ban xã hội – nhân văn.”

Còn theo kết quả của nhóm nghiên cứu Nguyễn Thúy Hồng, Trần Thị Kim Dung (Bộ GD-ĐT) ở 3 nhóm trường phổ thông với những điều kiện khác nhau cho thấy: 93% học sinh phải thường xuyên nghe giảng hoặc ghi chép, trong khi đó chỉ có 28,6% giáo viên thừa nhận đang áp dụng phương pháp dạy học này. Bên cạnh đó, 36,5% học sinh cho biết được thường xuyên học thông qua thực hành gắn bó với tình huống giao tiếp cụ thể. Điều này cho thấy, các giáo viên vẫn áp dụng phương pháp đọc chép thông thường nhưng lại không dám …nói thật.

Cảm thụ văn học đem lại cho con người tri thức và khả năng nhận biết xã hội, ấy vậy mà từ trước tới nay, làm văn là phải đủ ý, phát triển thái quá là bị trừ điểm. Thậm chí, học sinh không cảm thấy thích thú với bài văn đó và đã viết thẳng vào bài thi học sinh giỏi văn, bị các thầy cô coi như trường hợp cá biệt. Song đáng lẽ, phải coi đó là sự cảnh báo về việc thẩm thấu tác phẩm văn học được thế hệ trước cho là hay, nhưng đến thế hệ trẻ ngày nay với hoàn cảnh cũng như nhận thức và quan trọng nhất là sự truyền đạt của người giáo viên không khiến học sinh hứng thú, sao lại cứ bắt các em nói dối. Trong khi thầy cô còn nhiều vấn đề không dám thừa nhận.

Chưa kể, trong các bài văn của học sinh lớp 3, tả về một người bố, bọn trẻ con chỉ biết nói bố làm nghề gì, còn bố mẹ có yêu công việc hay không, vất vả ra sao không phải lúc nào lũ trẻ cũng được biết. Ấy vậy nhưng cô giáo vẫn bắt rập khuôn rằng” bố rất yêu công việc của mình, mặc dù cực kỳ vất vả sau những giờ làm việc căng thẳng nhưng đến khuya bố vẫn thức làm tiếp”… trong khi, bọn trẻ chỉ thấy bố thức khuya… xem bóng đá.

Đã từ lâu, SGK nói chung và sách văn học nói riêng xa rời thực tế cuộc sống, bởi trong SGK lớp 1 vẫn còn chiếc cối xay lúa mà đến bây giờ, về tận quê, không phải nhà nào cũng còn “vật chứng lịch sử” này. Trong khi các em đã có thể bày tỏ quan điểm mạnh mẽ trên blog hay facebook và được nhiều người ủng hộ thì khi đến lớp, chúng vẫn phải vào khuôn khổ, theo duy nhất một quan điểm đã được định sẵn trong sách, có thầy cô đi kèm để lũ trẻ suy nghĩ “đúng hướng”.

Chuyện rèn giũa quan điểm không sai nhưng nếu chỉ giảng suông mà không có trao đổi qua lại, học sinh được bày tỏ quan điểm của mình về vấn đề đó, bài văn đó, thì chỉ là sự áp đặt một chiều. Trong khi nếu giáo viên biết lắng nghe, nắn dần lại cách nghĩ sai và ủng hộ một lập luận mới, gắn liền với thực tiễn cuộc sống để các trò hiểu, thì mới có thể khuyến khích học sinh yêu thích môn học được coi là quan trọng số 1 này. Ngoài ra, yếu tố được nói, được tranh luận, bày tỏ này vừa đúng với lứa tuổi tâm lý các em muốn tìm hiểu và thể hiện mình, vừa giúp học sinh tự tin trong giao tiếp và hiểu các vấn đề xã hội.

Vấn đề SGK khi bị mổ xẻ ghê quá thì chính những giáo sư viết sách lại đổ tại chương trình giảng dạy đang có quy trình ngược là phụ thuộc vào SGK, trong khi thực tế phải ngược lại. Ngoài ra, GS. Phan Trọng Luận, Tổng chủ biên SGK môn ngữ văn cơ bản cấp THPT, đánh giá rằng trong quá trình viết SGK, còn có nhiều điểm chưa thống nhất, đang tranh cãi. Ví dụ, có quan điểm cho rằng ở phổ thông chỉ dạy văn bản mà thôi. Thế nhưng, nhiều người cho rằng phải dạy tác giả, nhưng lại nảy sinh vấn đề chọn những tác giả nào? Tác phẩm nào?… Ông cho rằng chính vì sự thật này mới có tình trạng như hiện nay, nội dung SGK có nhiều vấn đề khập khiễng, phải bổ sung, chỉnh sửa nhiều lần.

Dù có tổ chức nhiều hội thảo đến mấy chăng nữa, tranh cãi có nảy lửa hơn, thì việc cần làm là đổi mới SGK thế nào vẫn chưa rõ ràng. Mới chỉ có Thứ trưởng Bộ GD-ĐT đưa ra thông điệp SGK không được độc quyền, các chuyên gia giáo dục kêu gọi đổi mới chương trình SGK, thế nhưng từ bấy đến nay, vẫn chưa có gì ngã ngũ. Lũ trẻ vẫn tiếp tục “học vẹt” và ấm ức vì những quan điểm không được phép bày tỏ. Sự chán ghét môn Văn, môn Sử, những môn chuyên ngành xã hội, rất cần thiết trong việc hình thành nhân cách, hiểu biết ứng xử của con người đang cho thấy một xã hội hỗn loạn, con chửi mẹ, bố giết con, nữ sinh xé áo bạn, nam sinh viên chém chết bạn… như hiện nay. Có thể nói, chưa lúc nào, xã hội lại phải gánh chịu hậu quả của giáo dục đi lạc đường nặng nề đến thế.

Theo Sống Mới

Comments

comments

Facebook đã xóa account giả mạo VangAnh & TTXVA

Thông báo về các websites, groups, blogs GIẢ MẠO

Các tình yêu ủng hộ VangAnh và TTXVA thật, tẩy chay và chống giả mạo nhé, thx!

Comments (0)




Quảng Cáo
diemtin

Điểm Tin Thứ Ba 7/04/2015

Bản tin hàng ngày được đăng vào lúc 8h sáng Những tin tức nổi bật sẽ được post ...
Find us on Facebook
Quảng Cáo
Tin Nổi Bật Trong ngày
TTXVA tương tác

Hồi đáp thư độc giả, ngày 21 tháng 4 năm 2015

TTXVA TƯỜNG TRÌNH Hôm 21 tháng 4 năm 2015, nhóm biên tập TTXVA nhận được comment của độc giả Duong ...
Cờ Nhân Sinh

Dự án quốc kỳ Việt Nam thế kỷ XXI : Để cáo chung mâu thuẫn ý thức hệ và mở ra triển vọng hòa giải – thịnh vượng

TTXVA BIÊN TẬP Kể từ hồi 8 tháng 12 năm 2013, nhóm biên tập TTXVA đã thiết lập kênh ...
thochuctet

Bài thơ chúc Tết đan lồng vào nhau

  CUNG kính mời nhau chén rượu nồng CHÚC mừng năm đến, tiễn năm xong TÂN niên phúc lộc khơi ...
traitimvn

VIỆT NAM CẦN THAY ĐỔI QUỐC KỲ ĐỂ THỊNH VƯỢNG và HOÀ HỢP DÂN TỘC

LTS: Đất nước Việt Nam sẽ có những đổi thay lớn lao trong thời gian sắp tới. ...
Thí chủ có cáp quang không

[Dưa Leo kể chuyện] Sự tích cáp đứt

TTXVA BIÊN TẬP [video width="500" height="400" mp4="https://www.ttxva.net/wp-content/uploads/2015/04/Sự-tích-cáp-đứt.mp4"][/video]  
HOCHIMINH-CHUIDAU2

ĐIỀM GỠ: HỒ CHÍ MINH CHỔNG NGƯỢC ĐẦU

    ảnh được chụp gần cầu ca-mét quận 4 THEO FB TRẦN ĐÌNH BẢO
South Vietnamese paratrooper Hoang Ngoc Giao (5th Airborne Battalion) in 1967

Dù hoa lạc lối

TTXVA BIÊN TẬP Sáng tác : Hoài Linh Diễn ca : Hùng Cường Gió cuốn dù hoa rớt trên thượng ...
Popular Posts
39 images of living under German occupation 27

39 images of living under German occupation

TTXVA EDITS Germany planned to annex most of the conquered eastern territories after they had been Germanized. While ...
Thiên Thai 1

Fairyland

TTXVA EDITS Composers : Van Cao, Hoang Thoai A voice is singing this evening over the waves Bringing memories of Liu ...
EU and Cuba agree to establish Human Rights dialogue 1

Cuba agrees to start talks with EU on normalization of relations

TTXVA EDITS Cuba has agreed to start talks on normalizing ties with the EU, after decades of difference. ...
Mobile App đọc tin TTXVA